在教育关怀的道路上，家访不仅是一次简单的走访，更是学校教育理念与人文关怀的生动实践，为进一步持续推动家校共育，严格落实学校重点生包保工作，大力宣传国家资助政策和学校逐梦助学扶困政策，关心关爱每位学生。智能制造部开展了“万师访万家”走访活动，众多教师纷纷走进学生家庭，深入了解学生成长环境，加强家校沟通合作，共筑教育合力。

12月17日下午，校党委委员徐卫副校长和王欣老师、赵道明老师来到了24236班刘富豪的家里，与刘富豪及其家长围坐在一起，开启了一场深入的交流。刘富豪和父亲租住在10平米左右的小房子，简陋的陈设诉说着生活的艰辛，母亲带着妹妹在郧县陪读，父亲在外打零工，家庭收入微薄。徐校长详细询问了孩子在学习上的需求和心理状态，鼓励他要勇敢面对生活的挑战，坚定学习的信念。同时，徐校长向家长全面介绍了国家资助政策和学校逐梦助学扶困政策，从助学金的发放标准到申请流程，都一一耐心讲解，并告知家长学校会全力帮助孩子解决学习和生活上的困难。

12月19日智能制造部主任肖保燕、副主任刘霞、学工处副主任胡寿洪和班主任李诗佳一行4人来到24233杜锦鸿家中开展家访活动。在交谈中了解到，由于父母工作繁忙、对孩子期望过高，在一定程度上忽视了孩子的情感变化，导致他对学习产生了畏惧和厌恶的心理。针对这一情况，胡主任运用专业的心理知识，耐心剖析学生心理问题产生的根源，不仅给予了孩子情感上的支持与疏导，还详细介绍了学校的学生成长中心，里面有具备扎实的心理学知识的心理老师和温馨、保密措施完善的情绪发泄室，无论是情绪管理、人际关系处理，还是应对学习压力、家庭矛盾等引发的心理问题，都能为同学们提供一对一的专业心理咨询，帮助大家解开心中的困惑。

24237班郑钦阳性格内向，父母离异，与奶奶生活，是一位极度缺乏关爱与安全感的学生。12月20日下午，班主任胡锐和许明宇老师走进了郑钦阳的家庭，在与家长交谈的过程中，郑钦阳奶奶无奈地诉说着独自抚养孩子的艰辛，以及担心因家庭变故给孩子带来心理阴影的忧虑，胡老师耐心倾听学生的心声，引导他正确面对父母不在身边的现实，鼓励他积极参加学校的各项活动，结交更多的朋友，也向家长分享了许多关于离异家庭孩子心理调适和教育的方法与经验，建议在日常生活中多给予孩子肯定与鼓励，关注孩子的情绪变化并及时沟通疏导。

此次“访万家”活动，不仅增进了学校与家长之间的信任与理解，更让教育的温暖传递到每一个家庭。智能制造部将以此次活动为契机，持续优化重点生包保工作，关注学生的成长与发展，用教育的力量为他们撑起一片希望的天空，书写充满爱与希望的教育篇章。